por: Raúl Pino-Ichazo Terrazas
En nuestro país las autoridades pertinentes ignoran que la buena instrucción es el primer y mas alto principio de la prosperidad de los pueblos que, ya en el siglo XVIII proclamó un político español Gaspar de Jovellanos; y fue un político precisamente, no un experto, del cual los políticos nacionales debieran tomar ejemplo, pues, la misión de la educación, puntualmente, de la formación artística, es reemplazar la razón fácilmente extraviable de los jóvenes adolescentes como un complemento del desarrollo de su inteligencia y alcanzar la mayoría de edad, con un objetivo resuelto, como es la elección de la formación artística.
Lamentablemente en nuestro país, donde la política mantiene una primacía de elección para, luego, lucrar del Estado, se eliminan ministerios como el de Culturas, condenando su activa presencia a una repartición de mediana importancia sometida a otras directrices que no son precisamente emanadas por profesionales cultivados en la cultura de nuestro país y en la universal.
De la misma simplona manera se comete otro descalabro en el ministerio de Educación donde existía un departamento de formación artística que hizo sentir su iluminada actividad en otras gestiones del ministerio; ahora lo transforman en repartición tecnológica, desvirtuando completamente la formación artística.
Queda ahora la incógnita de lo que eventualmente pasará en los institutos de formación artística, los centros de capacitación artística y las escuelas interculturales y ¿Qué institución estatal brindará sostenibilidad a esta vital actividad que transforma el espíritu de los bolivianos para crear arte en todas sus manifestaciones y hacer el bien a la población de forma sublime honesta?
Se conoce que costó inmenso trabajo reconocer a la formación artística como Educación Superior a las instituciones que asumieron constantemente la deplorable característica de la precariedad, total desinterés del Estado y el desconocimiento académico.
Es tan dudosa en su apoyo decidido y económico la tuición de las gobernaciones a las instituciones de formación artística, que permanecen en la ignorancia de lo que representa para el país la formación de una mente artística y el valor intrínseco que origina en el nivel cultural del país en equiparación con los países limítrofes.
Y ¿quién puede con solvencia establecer los contactos de intercambio de culturas con los países más avanzados? Sólo las instituciones de formación artística que disponen del conocimiento, del lenguaje apropiado y la sensibilidad educada para intercambiar el progreso en la cultura que se suscita diariamente en el mundo.
Se conoce la molicie en las gobernaciones, donde no se impulsa con decisión y conocimiento lo que es vital para el país: la cultura.
Abogado, posgrados en Interculturalidad y Educación Superior, Filosofía y Ciencia Política Maestría CIDES-UMSA, Alta Grencia pata abogados, UCB- HARVARD, Docencia en Educación Superior, Derecho Aeronáutico, Arbitraje y Conciliación, doctor honoris causa en Humanidades en la Cambridge International University, profesor universitario en pre y posgrado
