El director distrital de educación de Tarija, Sergio Gallardo, informó sobre los procesos de optimización de ítems que se vienen ejecutando en el sistema educativo del departamento. Señaló que estas medidas, aunque necesarias desde el punto de vista técnico, han generado resistencia por parte de padres y madres de familia.
“Se han ejecutado algunas optimizaciones y es obvio que padres y madres de familia presentan resistencia que se tenga que fusionar algunos paralelos que no reúnen la suficiente cantidad de estudiantes”, explicó Gallardo. El caso más reciente se presentó en la unidad educativa San Jorge I, turno de la tarde, donde se determinó optimizar un ítem de educación inicial.
Según detalló el director, en dicha unidad educativa existen dos paralelos de la primera sección inicial, uno con 9 estudiantes y otro con 10, cifras que no cumplen con la normativa establecida. “La normativa no permite obviamente estas estadísticas por lo que se les ha comunicado que se les va a optimizar un ítem de esa unidad educativa”, indicó.
Gallardo sostuvo que se sostuvo un diálogo con los tutores. “Se habló con ellos y aunque no están de acuerdo han terminado pidiendo que con las horas que finalmente se van a optimizar en esa unidad educativa se reduzca el déficit histórico de su unidad educativa”, concluyó.
